乐于助人的小明——三年级作文

在我们三年级这个温馨而又充满活力的班级里，有这样一位同学，他总是带着温暖的笑容，眼睛里闪烁着乐于助人的光芒，他的名字叫做小明，是我们班公认的“小小雷锋”，每当提起他，无论是老师还是同学，都会不由自主地竖起大拇指，称赞他的善良与热心。

小明个子不高，但小小的身躯里仿佛蕴含着无穷的能量，他的笑容如同春日里和煦的阳光，能够瞬间驱散周围的阴霾，记得有一次，班上的小李因为生病请假了好几天，回来后发现堆积如山的作业让他不知所措，正当小李急得满头大汗时，小明主动站了出来，他耐心地坐在小李旁边，一题一题地帮他讲解，直到小李完全明白为止，那一刻，小李的眼中闪烁着感激的泪光，而小明只是笑着拍了拍他的肩膀，说：“没事，我们是好朋友嘛！”

小明不仅在学习上乐于助人，在生活中也同样如此，有一次，学校组织了一次郊游活动，大家兴高采烈地准备出发，却发现班上的小张因为忘记带水壶而愁眉苦脸，小明见状，立刻从自己的背包里拿出多余的水壶递给了小张，还笑着说：“别担心，我带了两瓶，够喝的。”小张接过水壶，心中的焦虑一扫而空，脸上绽放出了灿烂的笑容，这次郊游，因为有了小明的帮助，变得更加温馨和愉快。

小明还特别喜欢参与班级的公益活动，每当学校组织捐款捐物、环保清洁等活动时，他总是第一个报名，而且总是做得最多、最认真，有一次，学校发起了一次为山区孩子捐赠图书的活动，小明不仅捐出了自己珍藏已久的书籍，还发动家人一起参与，收集了几十本新书和旧书，亲手送到了学校的捐赠点，他的这一举动，不仅让山区的孩子们感受到了来自远方的温暖，也深深感染了周围的每一个人，激发了大家更多的爱心和行动力。

小明之所以如此乐于助人，与他的家庭教育密不可分，他的父母都是热心肠的人，经常参与社区的志愿服务，用实际行动诠释了“赠人玫瑰，手有余香”的道理，在这样的家庭环境中成长，小明从小就学会了关心他人，乐于助人，他常说：“帮助别人，就是帮助自己，看到别人因为我而开心，我的心里也会特别满足和快乐。”

小明的故事，在我们班乃至整个学校都传为佳话，他不仅用自己的行动传递着正能量，更成为了我们学习的榜样，在他的影响下，越来越多的同学开始主动帮助他人，班级里形成了良好的互助氛围，每当有人遇到困难，总会有同学伸出援手，说上一句：“别担心，有我在。”这份温暖和力量，正是小明乐于助人的精神所带来的宝贵财富。

小明还非常注重团队合作，他认为一个人的力量是有限的，但如果大家都能互相帮助，就能汇聚成一股强大的力量，在学校的各种团队比赛中，小明总是那个最愿意为队友分担压力，提供最坚实后盾的人，无论是接力赛中的最后一棒冲刺，还是拔河比赛中的全力以赴，小明都用自己的行动诠释着团队精神的真谛，他的这种精神，不仅让团队更加团结，也让每一次比赛都充满了意义和价值。

除了在学习和生活中乐于助人，小明还非常注重自我提升，他深知，只有自己变得更强，才能更好地帮助他人，他不仅在学业上刻苦钻研，还积极参加各种兴趣小组和课外活动，不断提升自己的综合素质，小明喜欢阅读，尤其是那些讲述英雄人物和伟大事迹的书籍，他从中汲取力量，激励自己不断前行，他还喜欢画画，用画笔描绘出心中的美好世界，希望通过艺术的方式传递爱与希望。

小明的故事，不仅仅是一个三年级小学生的成长记录，更是一曲关于爱与奉献的赞歌，他用自己的行动告诉我们，无论年龄大小，都可以成为他人生命中的一束光，照亮前行的道路，小明就像一颗璀璨的星星，在夜空中闪耀着独特的光芒，引领着我们向着更加美好的方向前进。

在三年级这个充满爱与梦想的集体里，小明不仅是我们心中的“小小雷锋”，更是我们共同成长的伙伴和榜样，他的乐于助人，不仅温暖了他人，也点亮了自己的人生之路，我们相信，在未来的日子里，小明会继续用自己的善良和热心，书写更多关于爱与奉献的美好篇章，成为这个世界上一道亮丽的风景线。

小明的故事，是每一个孩子都应该学习和传承的精神财富，让我们以小明为榜样，从身边的小事做起，学会关心他人，乐于助人，让这个世界因为我们的存在而变得更加美好和温暖。