写小实验的作文300字三年级：《神奇的浮力小实验》

在一个阳光明媚的下午，我和我的小伙伴们决定在家里做一个简单又有趣的小实验——探索神奇的浮力，这个实验不仅让我们学到了科学知识，还让我们在动手实践中收获了无尽的乐趣。

实验准备

我们准备了一些基本的实验材料：一个透明的玻璃杯、一些清水、一块小石头、一片塑料片和一根细长的铅笔，这些材料都是家里常见的，很容易找到，我们还准备了一张纸和几支彩笔，用来记录实验过程和结果。

实验步骤

实验开始了，我小心翼翼地往玻璃杯里倒满了清水，直到水面平静得像一面镜子，我把小石头轻轻地放进水里，只见它“咚”的一声就沉到了水底，一动也不动，我对小伙伴们说：“看，小石头没有浮起来，因为它比较重。”

我拿出塑料片，轻轻地放在水面上，塑料片像一叶小舟，稳稳地浮在水面上，随着水面的轻微波动轻轻摇晃，小伙伴们兴奋地喊道：“哇，塑料片浮起来了！”我解释说：“这是因为塑料片比较轻，而且它的形状使得它能够排开更多的水，从而产生足够的浮力。”

我拿出那根细长的铅笔，轻轻地斜着放进水里，铅笔先是沉下去了一部分，但很快就停住了，剩下的部分则浮在水面上，我解释说：“铅笔的浮力取决于它排开水的体积，当铅笔斜着放时，它排开的水的体积足够大，所以能够浮起来。”

实验观察

在实验过程中，我们仔细观察了每个物体的浮沉情况，并用纸和彩笔记录下来，我们还发现，如果把塑料片按到水底再放开，它会迅速弹回到水面上，就像被一股无形的力量托起来一样，我们都很惊讶于这种神奇的现象。

实验原理

我告诉小伙伴们，这个实验的原理其实很简单，就是阿基米德原理，阿基米德原理说，任何浸入液体中的物体都会受到一个向上的浮力，这个浮力的大小等于物体所排开的液体的重量，如果浮力大于物体的重量，物体就会浮起来；如果浮力小于物体的重量，物体就会沉下去。

实验拓展

为了更深入地理解浮力原理，我们还做了一些拓展实验，我们用不同形状的塑料片进行实验，发现形状对浮力也有一定的影响，我们还用不同重量的物体进行实验，观察它们在水中的浮沉情况，通过这些拓展实验，我们对浮力原理有了更深入的认识。

实验感悟

这次小实验让我学到了很多科学知识，也让我明白了动手实践的重要性，通过亲自做实验，我不仅直观地看到了浮力的神奇现象，还理解了背后的科学原理，更重要的是，这次实验激发了我对科学的兴趣和好奇心，让我更加热爱探索未知的世界。

实验后的思考

在实验结束后，我和小伙伴们一起讨论了浮力的应用，我们想到了轮船、潜水艇等水上交通工具，它们都是利用浮力原理来在水上行驶的，我们还想到了热气球和飞机等飞行工具，虽然它们不是直接利用水的浮力，但它们的升空原理也与浮力有一定的相似之处。

通过这次小实验，我还意识到科学就在我们身边，只要我们用心观察、勤于思考、勇于实践，就能发现科学的奥秘和乐趣，我决定以后要多做一些小实验，多探索一些科学现象，让自己成为一个爱科学、懂科学的好孩子。

实验的启示

这次小实验不仅让我学到了浮力原理这一科学知识，还给了我很多启示，它让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有通过亲自做实验，我们才能直观地看到科学现象，理解科学原理，它培养了我的观察力和思考能力，在实验过程中，我需要仔细观察每个物体的浮沉情况，思考它们背后的原因和规律，它激发了我对科学的兴趣和好奇心，通过实验，我发现了科学的神奇和魅力，更加热爱探索未知的世界。

实验的延伸

在实验结束后，我还和小伙伴们一起探讨了浮力的其他应用，我们可以用浮力原理来制作一个简单的浮力秤，只需要在一个大容器里装满水，然后在容器里放一个可以浮起来的平台，再在平台上放一个物体，通过测量平台下沉的深度或者物体排开水的体积，我们就可以估算出物体的重量，这个浮力秤虽然不如电子秤精确，但它却是一个很有趣的科学小制作。

我们还可以利用浮力原理来制作一些有趣的玩具，我们可以制作一个浮力小船，只需要用塑料片或者泡沫板做成小船的形状，然后在小船里放一些小石头或者沙子来增加重量，当小船放在水里时，它会因为浮力而浮在水面上，随着水面的波动轻轻摇晃，非常有趣。

实验的反思

虽然这次小实验取得了圆满的成功，但我也意识到自己在实验过程中存在一些不足，在实验准备阶段，我没有充分考虑到实验材料的安全性和环保性，虽然这次实验的材料都是家里常见的，但有些材料可能存在一定的安全隐患或者对环境造成一定的影响，在以后的实验中，我要更加注意实验材料的选择和处理，确保实验的安全性和环保性。

在实验过程中，我还发现自己在观察和记录方面存在一定的不足，有时候我会因为过于兴奋而忘记记录实验过程和结果，导致实验数据不完整或者不准确，在以后的实验中，我要更加认真地观察和记录实验过程和结果，确保实验数据的准确性和完整性。

实验的总结

这次小实验让我受益匪浅，我不仅学到了浮力原理这一科学知识，还培养了观察力和思考能力，激发了对科学的兴趣和好奇心，我也意识到自己在实验过程中存在一些不足，需要在以后的实验中加以改进，我相信，通过不断地学习和实践，我一定能够成为一个爱科学、懂科学的好孩子。

通过这次小实验，我还深刻体会到了科学的重要性和魅力，科学不仅是我们认识世界、改造世界的工具，更是我们追求真理、探索未知的动力，只有掌握了科学知识，我们才能更好地理解这个世界，更好地适应社会的发展和变化，我要更加努力地学习科学知识，不断提高自己的科学素养和创新能力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。